Kako nastaje ekološka svest

Šta zapravo znamo o vodi koja nas okružuje? O rekama, jezerima, živom svetu ispod površine i načinu na koji svakodnevno utičemo na njih, često i nesvesno. Upravo iz potrebe da se odgovori na takva pitanja nastao je projekat „Mala škola hidroekologije“, realizovan uz podršku kompanije dm drogerie markt u okviru prošlogodišnjeg konkursa „{ZAJEDNO} za održive ideje“.

Projekat koji je sprovelo Društvo za zaštitu i proučavanje riba usmeren je na podizanje svesti i unapređenje znanja dece, mladih i lokalne zajednice o značaju očuvanja slatkovodnih ekosistema. U kombinaciji edukativnih radionica, seminara i praktičnih aktivnosti, učesnici su imali priliku da se upoznaju sa osnovama hidroekologije, biodiverzitetom voda i odgovornim odnosom prema prirodnim resursima.

U fokusu – deca kao nosioci promena

Aktivnosti su realizovane u Novom Sadu, Rumi i Deliblatu, sa posebnim fokusom na učenike osnovnih škola, pre svega četvrtog i petog razreda. Ovakav pristup omogućio je da sadržaj bude prilagođen uzrastu, ali i dovoljno interaktivan da podstakne radoznalost i aktivno učešće.

Tokom radionica, koje su uključivale i terenski rad, deca su učila kroz neposredno iskustvo – posmatranjem, diskusijom i praktičnim zadacima. Samo u okviru aktivnosti održanih u osnovnim školama učestvovalo je oko 300 učenika, dok je ukupan broj dece tokom projekta bio skoro 350.

Učenje koje ostavlja trag

Posebnu vrednost projekta predstavlja način na koji su naučna saznanja preneta deci: jednostavnim, razumljivim i primenjivim sadržajem. Pored radionica, pripremljeni su i edukativni materijali i brošure, koji će se koristiti i u narednim ciklusima, čime se dodatno obezbeđuje kontinuitet i dugoročan uticaj projekta.

Veliki odziv i zainteresovanost učesnika pokazali su da postoji realna potreba za ovakvim programima, ali i da direktan, interaktivan rad sa decom predstavlja jedan od najefikasnijih načina za razvoj ekološke svesti od najranijeg uzrasta.

Temelj za dalje širenje

Projekat „Mala škola hidroekologije“ već sada postavlja osnovu za dalje širenje i razvoj. U narednoj fazi planirano je uključivanje većeg broja škola, kao i proširenje ciljne grupe na starije učenike i srednjoškolce, uz dodatno unapređenje sadržaja i snažniji fokus na terenski rad.

Uz podršku ovakvim inicijativama, dm svojim konkursom „{ZAJEDNO} za održive ideje“ nastavlja da doprinosi razvoju održivih praksi i jačanju svesti o važnosti očuvanja prirodnih resursa – jer se odnos prema prirodi ne gradi odjednom, već uz znanje, iskustvo i male korake koji s vremenom prave veliku promenu.